¿QUÉ SE HIZO EN EL EXPERIMENTO?: Se trabajó con unos cuantos alimentos que pasaron por una prueba.

¿PARA QUÉ?: Para detectar en ellos proteínas y lípidos.

¿QUÉ SE UTILIZÓ?: Materiales líquidos y sólidos, y reactivos.

DIFERENCIA ENTRE MATERIALES Y MÉTODOS:

Materiales: utensilios que se requieren para una actividad.

Método: pasos a seguir.

¿CÓMO SE HIZO?: En dos partes.

¿CON QUÉ INSTRUMENTO?: Con los reactivos Sudán II y el Biuret.

¿QUÉ SE ENCONTRÓ: Que no hay lípidos.

¿QUÉ SE UTILIZA PARA ORGANIZAR LOS DATOS?: Tablas

¿SE RESPONDE ALGÚN CUESTIONAMIENTO PLANTEADO EN LA INTRODUCCIÓN? No ya que no informan de los lípidos y las proteínas en los alimentos analizados.

¿SE CUMPLE EL OBJETIVO? No porque los resultados no informan sobre en lo que al principio se habían planteado.

¿CUÁL DE LAS TRES CONCLUSIONES ES UNA DEDUCCIÓN? La última

a)- INTRODUCCIÓN: Especifica lo que se quiere comprobar.

b)- MATERIALES Y MÉTODOS: Hace referencia a los materiales y...

c)- PROCEDIMIENTOS: Explica secuencialmente los pasos...

d)- RESULTADOS: Detalla información obtenida de la observación.

e)- CONCLUSIÓN: Sintetiza las consecuencias e implicaciones...

Las tablas se utilizan para: A

El uso de columnas y celdas ayuda a: B

Se establece similitud y diferencia entre: A

Para comprender la comparación, la tabla debe leerse: C

Existen muchos tipos de gráficas según sea el objetivo o el tipo de información que se quiere presentar, por ejemplo, las gráficas matemáticas, las estadísticas, cartesianas, etc.

Consulta la explicación de las gráficas para que aprendas más de cada una de ellas.

¿PARA QUÉ SE UTILIZAN TALBAS Y GRÁFICAS EN LA REDACCIÓN DE UN INFORME DE EXPERIMENTO?:

Las gráficas sirven para presentar una información de manera más atractiva visualmente, asimismo, para facilitar la comprensión y el análisis de los datos.   

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE ORGANIZAR LA INFORMACIÓN EN UNA TABLA O EN UNA GRÁFICA?

La tabla contiene más datos organizados de manera sistemática mientras que la gráfica es un recurso más visual que sirve para presentar los resultados de las tablas.

Para que sea entendible y lógico.

Debe haber una coincidencia ya que el orden debe señalar el procedimiento seguido, paso a paso.

Las tablas son útiles para enlistas lista de materiales, cronogramas, actividades, procedimientos, etc.; por su parte, las gráficas son más útiles para el registro de los resultados.