Secundaria. Tercer grado.

Español 3 Comunicación por proyectos

Patria

Proyecto 10. Mapas conceptuales para la lectura valorativa

Respuestas del libro

Lo que conozco

¿QUÉ ES UN MAPA CONCEPTUAL?

Respuesta:

Al conjunto de conceptos de un área o materia determinada se le conoce como campo conceptual. Para comprender los textos de un campo conceptual es útil el empleo de mapas conceptuales, ya que es una estrategia de aprendizaje efectiva. 

¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE UN CRUCIGRAMA?

Respuesta:

Un crucigrama es un juego o pasatiempo que consiste en llenar con palabras los espacios vacíos de un formato, en sentido horizontal y vertical. 

La función de los crucigramas es similar a la de otros juegos de ingenio: entretener mediante el desarrollo de alguna actividad mental. 


¿PARA QUÉ SIRVEN LOS MAPAS CONCEPTUALES?

Respuesta:

El mapa conceptual es una herramienta útil para el estudio, pues permite identificar los conceptos principales de un tema y comprender las relaciones entre éstos. El mapa conceptual es un tipo de organizador gráfico, es decir, un esquema que sirve para representar gráficamente las relaciones entre una serie de conceptos pertenecientes al mismo campo conceptual. 

¿CÓMO SE RELACIONAN LOS CONCEPTOS EN UN MAPA CONCEPTUAL?

Respuesta:

Las conexiones entre conceptos se establecen con líneas y la dirección de las relaciones con flechas. 

¿CÓMO SE DEFINE UN CONCEPTO?

Respuesta:

Un concepto es una palabra que representa y define la idea general. En un mapa conceptual estos se definen enmarcándolos en recuadros y organizados de lo general (arriba) a lo particular (abajo).


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Temas de reflexión

¿QUÉ ES UN CONCEPTO?

Respuesta:

Los conceptos son palabras que hacen referencia a los que se sabe sobre un tema o disciplina, que genera imágenes mentales en quien la escucha. Se les llama también tecnicismos porque son términos científicos o técnicos de un campo de estudio. Son muy importantes ya que estos permiten nombrar y conocer las cosas, los eventos, las formas, etc.


La definición de conceptos implica asignar significados a las

palabras, de acuerdo a la identificación de sus características

y la adecuación al contexto en el que se utiliza.

¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE CONCEPTO Y DEFINICIÓN?

Respuesta:

Los conceptos son palabras que permiten nombrar y conocer las cosas, los eventos, las formas, etc.de acuerdo a la identificación de sus características

y la adecuación al contexto en el que se utiliza.


La definición es el significado preciso, importancia o explicación de un objetivo clave, de una palabra, de una frase o de términos. Una definición fija los límites dentro de los cuales puede usarse un término.


El concepto es menos preciso porque cada quien lo puede establecer, mientras que la definición es algo general y universal, es igual para todos.

¿CÓMO PUEDES IDENTIFICAR UN CONCEPTO EN UN TEXTO?

Respuesta:

Se identifica cuando alguien nombra algo de determinada forma después de haber extraído y entendido las características más representativas de ella.

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Temas de reflexión

¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DE LAS PALABRAS POLISÉMICAS?

Respuesta:

Las palabras polisémicas son aquellas que tienen más de un significado (este dependerá del contexto en el que se utilice) que hacen que el lenguaje sea más eficiente y mejoran la comunicación puesto que son palabras fáciles de pronunciar o de memorizar, es decir, son palabras de uso frecuente en el idioma.

¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LAS PALABRAS POLISÉMICAS EN TU FORMACIÓN ACADÉMICA?

Respuesta:

Es útil y necesario conocer las palabras polisémicas para saber darles un significado y uso correcto según el contexto en el que se utilicen.

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Temas de reflexión

¿QUÉ ES LA SÍNTESIS?

Respuesta:

La síntesis es un escrito que contiene las ideas principales de un texto, pero utilizando las palabras de quien realiza el trabajo o la tarea, sin perder las ideas originales.

¿CUÁLES SON LOS PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR UNA SÍNTESIS?

Respuesta:

Pasos para realizar una síntesis:

1.     Leer atentamente el texto completo.

2.     Entender cuál es el objetivo o tema central del escrito.

3.     Subrayar las ideas principales.

4.     Revisar lo subrayado.

5.     Plantearse preguntas y responderlas: qué, quién, cuándo, dónde, cómo, por qué…

6.     Escribir el resumen o la síntesis.

7.     Revisar el resultado.

Temas de reflexión

EXPLICA POR QUÉ LA ABSTRACCIÓN DE LA INFORMACIÓN ES ÚTIL...

Respuesta:

ABSTRAER INFORMACIÓN:

Es un proceso intelectual que consiste en extraer del todo lo más importante, los rasgos en común de algo o las características esenciales.


Para realizar mapas conceptuales es útil abstraer información porque estos son una representación de la información más importante y las ideas que se requieren para entender el tema de manera general y específica.de manera organizada y jerarquizada.

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Temas de refexión

¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS CONCEPTUALES?

Respuesta:

Los mapas conceptuales tienen las siguientes características:

  • Claridad: deberá contener palabras y conceptos que sean entendibles y que no del lugar a confusión.
  • Concisión: deberá contener solo lo más importante y no datos irrelevantes e innecesarios.
  • Cohesión y coherencia: la información debe estar relacionada entre sí y guiar entorno a un solo tema y no desviarse.

¿QUÉ UTILIDAD TIENEN LOS MAPAS CONCEPTUALES?

Respuesta:

El mapa conceptual es una herramienta útil para el estudio, pues permite identificar los conceptos principales de un tema y comprender las relaciones entre estos.

Temas de reflexión

¿EN QUÉ CONSISTE DE LA DEFINICIÓN POR EXTENSIÓN?

Respuesta:

Esto es cuando definimos algo nombrando los elementos representativos con lo conforman, por ejemplo, si queremos definir México, mencionaríamos sus estados, su comida, sus bailes, etc.

¿CÓMO SE ELABORAN LOS CONCEPTOS UTILIZANDO LA DEFINICIÓN POR COMPRENSIÓN?

Respuesta:

Para usar este medio de definición primero se establece la idea general de lo que se define y posteriormente, las características específicas que posee.

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Temas de reflexión

¿CÓMO DEBEN SER LAS DESCRIPCIONES DE LAS PALABRAS EN UN CRUCIGRAMA?

Respuesta:

Deben ser lo suficientemente claras y descriptivas para que quien lo resuelve tenga todas las claves para determinar de qué concepto se trata, pero además, considerar la región en la que se utiliza, sus sinónimos, sus antónimos, y las distintas acepciones que pueda tener.

¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL CRUCIGRAMA?

Respuesta:

El objetivo principal de los crucigramas es la diversión, sin embargo, son un recurso que resulta de mucha utilidad para el aprendizaje de conceptos o contenidos, la adquisición de vocabulario y como apoyo para el estudio. La resolución de crucigramas resulta muy útil para mantener las funciones cerebrales activas.

Temas de reflexión

¿QUÉ ES LA RELACIÓN FONÉTICA?

Respuesta:

Que dos o más palabras compartan un mismo sonido, ya sea en una sola letra o en varias.

¿CÓMO SE REALIZA LA RELACIÓN DE PALABRAS EN UN CUCRIGRAMA?

Respuesta:

En un crucigrama habrá casillas en blanco que hay que llenar que corresponden a la cantidad de letras de cada palabra, mismas que estarán tanto en forma vertical como horizontal. Estas casillas se cruzarán cuando dos palabras presenten una relación fonética, es decir, cuando compartan una misma letra y sonido.

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