Secundaria. Tercer grado.

Español Andar la palabra 3

Oxford

Ámbito: Participación social. Proyecto 9. Un mundo diverso y plural

Respuestas del libro

Exploración de conocimientos

¿Qué culturas, distintas... ¿Qué lenguas...

Respuesta:

Responde de acuerdo a tu experiencia

¿Qué programa de radio... ¿Qué tipo de información

Respuesta:

Responde de acuerdo a tu experiencia

¿Cuál es la importancia...

Respuesta:

Las TIC nos ofrecen diversidad de recursos de apoyo a la enseñanza (material didáctico, entornos virtuales, internet, blogs, wikis, webquest, foros, chat, mensajerías, videoconferencias, y otros canales de comunicación y manejo de información ) desarrollando creatividad, innovación, entornos de trabajo colaborativo con el objetivo de tener mayor acceso a calidad y facilidad de información

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Reflexión

¿Cómo puedes armar un discurso...

Respuesta:

Con nexos para conectar las ideas, además de realiza citas textuales en coherencia con los datos recabados en la investigación

¿Qué importancia tienen..

Respuesta:

Es más fácil de filtrar la información, además de que ofrecen un acceso más rápido a las fuentes necesarias

¿Cómo se organiza la información...

Respuesta:

En capítulos y subcapítulos, de igual forma funcionan los apartados

Reflexión

¿Qué importancia tienen...

Respuesta:

Informar a las oyentes sobre acontecimientos locales/nacionales y de nivel internacional, además de entretener a la audiencia con los temas tratados en el programa

¿Se habla igual...

Respuesta:

No, se tiene un guion para sobrellevar el programa pero se pueden saltar ciertas partes

¿Cuál es su función...

Respuesta:

Un programa de radio permite dar a conocer hechos de interés público a través de las ondas. La información debe ser concisa, clara y con un texto bien estructurado. La radio tiene la función de informar, educar y divertir.

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Evaluación tipo PISA

¿Cuál es el propósito...

Respuesta:

A)

Según el texto, ¿en qué destacó...

Respuesta:

D)

¿Qué época se toma...

Respuesta:

B)

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