Secundaria. Tercer grado.

Lengua Materna. Español Volumen II

Investigar una normativa nacional o internacional

Respuestas del libro

Para empezar

¿Qué derechos se niega a los niños registrados de forma extemporánea o no registrados?

Respuesta:

Su derecho a la identidad, lo que los excluye de servicios como los de salud y educación.

¿Quiénes son responsables de hacer cumplir este derecho?

Respuesta:

Los padres o tutores.

Para empezar

a) Menciona documentos nacionales e internacionales que garantizan los derechos de todas las personas.

Respuesta:

Existen muchos documentos internacionales que garantizan los derechos de las personas, aquí algunos de ellos ¿cuál de estos conoces?:

  • Carta de las Naciones Unidas
  • Carta Internacional de Derechos Humanos
  • Declaración Universal de Derechos Humanos 1948
  • Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales 1966
  • Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos 1966
  • Protocolo Facultativo del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
  • Carta de los derechos de los niños
  • Tratados Internacionales de los Derechos Humanos
  • Instrumentos Universales de los Derechos Humanos


En México, el principal documento que garantiza los derechos de los mexicanos es la CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.


La función de todos estos documentos es garantizar los derechos de las personas para promover la justicia, igualdad, respeto y sana convivencia entre los individuos. Es muy importante conocerlos para hacerlos valer.

b) ¿Qué tipo de contenido tienen las leyes, convenciones y, en general, los documentos que sirven para normar el comportamiento de las personas?

Respuesta:

Contienen normas a seguir y protocolos que rigen el comportamiento de los individuos de modo tal que garanticen la sana convivencia, establezcan límites de poder y garanticen la dignidad de las personas.

c) ¿Por qué es importante distinguir y comprender en estas normativas el significado de palabras, expresiones o términos especializados?

Respuesta:

Para darles la acción y el valor que les corresponda y no presentar confusión ante ellos.

d) ¿Qué formas verbales se emplean en estos documentos y cuál es su función?

Respuesta:

En este tipo de documentos se utilizan:

  • Verbos en infinitivo
  • Futuro indicativo
  • Presente indicativo
Manos a la obra

¿Cuáles derechos de las mujeres se ven vulnerados?

Respuesta:

El derecho de la equidad de género y el acceso a cargos políticos importantes.

Manos a la obra

¿Qué tipo de discriminación se comete en ese caso?

Respuesta:

Discriminación por género.

¿Qué obligaciones se establece para evitarla y proteger el respeto de otros derechos humanos?

Respuesta:

Promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos, para lo cual, el Estado debe prevenir, investigar, sancionar y reparar las violaciones que se cometan.

¿Qué instancias son responsables de garantizar los derechos humanos en nuestro país?

Respuesta:

Todas las autoridades gubernamentales.

Manos a la obra

b) ¿Cuál es el propósito de la Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, y cuál el de la Convención sobre...?

Respuesta:

En el primero, el objetivo es regular y garantizar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, establecer lineamientos y mecanismos para orientar en su cumplimiento de modo que se garantice la participación de la mujer en todos los ámbitos: social, económico, político, laboral, cultural y familiar.


En el segundo, se hace énfasis en el derecho de la mujer al ingreso en el servicio público de su país, tanto para votar como para ser elegida para cargos públicos.

c) ¿Qué diferencia hay entre la Constitución y estas otras leyes y convenciones?

Respuesta:

La Constitución es más general y los otros reglamentos son más específicos en cuanto al qué, el quién, el cómo y para qué.

¿Qué relación tienen estos documentos normativos con la nota periodística '' Mujeres ganan 23% menos que hombres...''?

Respuesta:

Tienen mucha relación puesto que en estos documentos se reglamenta y decreta la igualdad del hombre y la mujer, específicamente en el mundo laboral, con igualdad de oportunidades, acceso a cargos públicos y participación en la vida activa de la economía de la sociedad; sin embargo, en la nota se expresa que esto todavía no se cumple del todo en nuestro país.

c) Expliquen

¿Qué obligaciones adquiere y por qué?

Respuesta:

Al ratificar alguna ley o acuerdo internacional, México se está obligando a establecer acciones y mexicanismos para su cumplimiento, regularlos, hacerlos valer y establecer sanciones adecuadas en caso de que no sea así.

a) Conversen

¿Cuáles son documentos internacionales y cuáles nacionales?

Respuesta:

Internacionales:

  • Declaración Universal de los Derechos Humanos
  • Convención sobre los Derechos Políticos de la Mujer


Nacionales:

  • Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
  • Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres

¿Cuál es el artículo constitucional que sirve de fundamento a la Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres? ¿a qué tratados...?

Respuesta:

La Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres se fundamenta en el artículo 1ro. y el artículo 4to. de la Constitución. Asimismo, estos hacen referencia a los tratados internacionales incluidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos (arts. 2, 23 y 23) y en la Convención sobre los Derechos Políticos de la Mujer.

¿En qué normativas nacionales o internacionales podrán estar sustentadas leyes más particulares como la Ley de Igualdad...?

Respuesta:

Principalmente en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, y para leyes internas de nuestro país, en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

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Identifiquen

a) ¿Cuál es el objeto o propósito de esta ley?, ¿quiénes son sus destinatarios?

Respuesta:

El objetivo de esta ley es regular el ingreso y salida de mexicanos y extranjeros a nuestro país, así como la estancia de estos últimos.


Está ley está dirigida a los migrantes, ya sean mexicanos interesados en salir del país, así como a los extranjeros que quieren venir a él.

b) ¿Dónde es legal su aplicación? ¿Cuáles son sus ámbitos particulares de aplicación?

Respuesta:

Esta ley solo es válida en territorio mexicano para quienes entren y salgan del país.

c) ¿En qué parte incluye definiciones o un glosario?, ¿cuál es su utilidad?

Respuesta:

La definición de conceptos se encuentra al inicio de la ley, lo cual es muy importante para establecer límites claros en el concepto de cada palabra, quién es qué, qué es qué, y que no haya lugar a confusión o malos entendidos.

d) ¿Qué artículos son especialmente importantes para los menores de edad?

Respuesta:

Todos, pero como menores de edad, especialmente son importantes: El artículo 8 que habla del acceso a la educación y a la atención médico; y el artículo 9 que habla del derecho a las actas de nacimiento.

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Revisen y resuelvan

a) Observen las partes resaltadas en azul (artículos 3 y 5):

Respuesta:

¿Por qué en estas leyes se incluyen definiciones sobre el tema tratado?

Para que quede muy claro qué es y quién entra en estos conceptos para evitar confusiones de interpretación.


¿Qué ocurriría si el lector no tuviera un glosario con estos términos?

No estuviera seguro de qué o quién se trata ni a quién va dirigido de manera específica.


¿Qué consecuencias legales podría causar esto?

Que alguien no se considerase dentro de este grupo, a quién le compete algo, o de qué se trata la ley.

b) Observen las partes resaltadas en color amarillo y contesten:

Respuesta:

¿Qué términos o expresiones legales comparten?

Disposiciones, orden público, observancia general, efectos de ley, autoridades y competencias.


¿Por qué será importante conocer el significado legal de estos términos?

Para entender de lo que está hablando y actuar conforme a la ley o hacer que se cumpla al pie de la letra.


¿Dónde puede consultarse su significado?

En diccionarios especializados.

Revisa y resuelve

Tabla

Respuesta:

Tiene---tendrá--- futuro de indicativo

Gozarán--- gozan--- presente de indicativo

Deben cumplir--- deberá cumplir--- perífrasis verbal

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Manos a la obra

a) Respondan:

Respuesta:

¿Cuál es el derecho humano tratado en los carteles?

Los derechos de la mujer.


¿Qué propósito específico tiene cada uno?

1- Derecho al voto; 2- Derecho a la libertad y trato digno; 3- Derecho a la igualdad laboral.


¿A quién están dirigidos?

A la mujer.

b) ¿En qué leyes y artículos se fundamenta cada cartel?

Respuesta:

Cartel 1: Convención sobre los Derechos Políticos de la Mujer.

Cartel 2: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Cartel 3: Ley General para la igualdad entre mujeres y hombres.

c) Recuperen lo aprendido

Respuesta:

¿En cuáles de estos carteles se usan imágenes y textos que proporcionan información concreta y objetiva para explicar la realidad?

Cartel 1


¿En cuáles se recurre a imágenes y a texto que apelan a sentimientos y emociones?

Carteles 1 y 2


¿En cuáles carteles se usan metáforas visuales? 1 y 2


¿En cuáles se usan lemas? 1 y 3


¿En cuáles se usan rimas? 3

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