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LA RESPUESTA
2.plantea una ecuación para cada problema...
a) Ecuación x2=-4, discriminante: -16, Soluciones: no hay soluciones
b) Ecuación 9x+x2= -16, discriminante: 17, Soluciones: 2
c) Ecuación 2x2+6x= -4, discriminante: 4, Soluciones: 2
Las ecuaciones se plantean de acuerdo a lo indicado en la redacción de los problemas. El valor del discriminante es indicador del número de soluciones o si no hay solución
3.Identifica sin resolverlas ...
a) Tiene solución
b) No tiene solución
c) Si tiene solución
d) No tiene solución
e) Si tiene solución
f) No tiene solución
El discriminante indica el número de soluciones o si no hay solución
4.Inventa ejemplos de ecuaciones...
a) x2+4x-8=0
b) (x-1)2=0, si tienen dos soluciones, pero son iguales (por eso se toma como si fuera solo una)
c) x2+16=0
Cuando el discriminante es cero, tenemos dos soluciones iguales, que se toman como si fuera una sola solución
Último punto
a) Tiene dos soluciones
b) Dos soluciones
c) k=2
Con k=2, la ecuación es un trinomio cuadrado perfecto y sus dos soluciones son iguales
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