Son paralelos, porque todos son perpendiculares al segmento TA.

Perpendicular.

• Son iguales. Que las razones son iguales.
• Son proporcionales.
• Verde: 560 m, amarilla: 380 m, roja: 140 m. Aplicando la regla de tres.
• R.L.

R.L.

a) AB/BC = 0.99/1.97 = 0.5 y PQ/QR = 1.13/2.25 = 0.5.

b) BC/CD = 1.97/0.78 = 2.5 y QR/RS = 2.25/0.9 = 2.5.

d) Son iguales.

Cambian las longitudes de los segmentos, las razones no cambian.

No importa la inclinación de las transversales, las razones no cambian.

Diferentes.

Se aproximan a ser iguales.

Es una proposición matemática que requiere ser demostrada para que pueda utilizarse como una definición.

a)

2

0.5

2/4 = 0.5

2

b)

1.6/4.7 = 0.34

3.6/4.7 = 0.76

0.5

3

c) Son paralelos porque son perpendiculares a OC.

R.L.

• AB 2 AO
• OB 1/2 AB
• AO 1/2 A/B
• AO 1 OB

Usando reglas paralelas.



R.L.

Por el teorema de Tales, M1, M2, M3 y M4 son paralelas y AP y AM son transversales.

Por el teorema de Tales, ya que el segmento es transversal a las rectas paralelas que son los renglones.

AC/AB = 1/3

Realiza las actividades...

1. R.L.
2. Triángulo izq.- x/4.25 = 4.5/7.5 = 0.6; x/4.25 = 0.6; x = 2.55 cm.

Triángulo der.- x/4 = 4.32/5.01 = 0.86; x = 3.44 cm.

• R.L.
• R.L.