Ir a página:
LA RESPUESTA:
Colorea de rojo las casillas de los números que resultan de contar de 10 en 10 desde el inicio.
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Analizamos la tabla y localizamos el primer número 10 y vemos que hacia abajo va de 10 en 10.
Coloreamos:
Entoences, si empezamos desde el comienzo, es decir el uno, de 10 en 10, encontramos que el primer número que debemos colorear es el 10.
Cuenta de 5 en 5 y colorea las casillas de color verde.
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Analizamos la tabla y localizamos el primer número 5 y vemos si hay otros
Coloreamos.
Entoncesm si empezamos desde el 1, el primer número que debemos colorear de verde es el 5
Colorea de amarillo las casillas que resultan de contar de 2 en 2.
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Analizamos la tabla y localizamos el primer número 2 y vemos si hay otros
Coloreamos.
Entonces, si empezamos a contar desde el uno encontramos que el primer número que debemos colorear, es el 2.
¿Qué patrones observan en las casillas coloreadas?
Vemos un patrón en cada caso, si comenzamos en 10, el patrón es de avance en 10, así lo mismo en el patrón de 5 y de 2, avanzan de acuerdo al número con que se inicia.
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Observamos las columnas coloreadas:
Entonces sí vemos un patrón en cada caso, si comenzamos en 10, el patrón es de avance en 10, así lo mismo en el patrón de 5 y de 2, avanzan de acuerdo al número con que se inicia.
Adriana observó un patrón cuando contó de 11 en 11. ¿Cómo es el patrón?
La línea que se forma en el tablero es como de escalera, y los números de las casillas coloreadas, son iguales, es decir 11, 22, 33, 44. etc
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Analizamos la tabla completa
