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LA RESPUESTA:
2.En cada equipo se van a repartir caramelo de miel, de manera que a todos les toque la misma cantidad y que no nos sobre
a) ¿En cuál equipo le tocará más caramelo a cada niño?
¿Qué nos pide el problema?
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué pasos tenemos qué seguir para resolver el problema?
1) Hacemos la división de caramelos según el número de niños
2) Analizamos los elementos divididos:
Concluimos que a los niños del Equipo 1 les tocarán más caramelos.
¿Por qué?
¿Qué nos pide el problema?
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué pasos tenemos qué seguir para resolver el problema?
1) Hacemos la división de caramelos según el número de niños
b) Equipo 2. Dividimos 5 caramelos entre 8 niños,
2) Analizamos los elementos divididos:
Concluimos que a los niños del Equipo 1 les tocarán más caramelos, debido a que son menos niños.
b) ¿Cuánto le tocó a cada integrante del equipo 1?
¿Qué nos pide el problema?
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué pasos tenemos qué seguir para resolver el problema?
1) Hacemos la división de caramelos según el número de niños
2) Analizamos los elementos divididos:
Concluimos que a los niños del Equipo 1 les tocarán más caramelos, debido a que son menos niños.
c) ¿Y cuánto a los integrantes del equipo 2?
¿Qué nos pide el problema?
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué pasos tenemos qué seguir para resolver el problema?
1) Hacemos la división de caramelos según el número de niños
2) Analizamos los elementos divididos:
Concluimos que a los niños del Equipo 1 les tocarán más caramelos, debido a que son menos niños.
