Ir a página:
LA RESPUESTA:
3.En cada equipo se van a repartir galletas de granola, de manera que a todos les toque lo mismo y que no sobre.
a) ¿Creen que a Carla le toque la misma cantidad de galleta que a Luis?
¿Qué nos pide el problema?
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué pasos tenemos qué seguir para resolver el problema?
1) Hacemos la división de galletas según el número de niños
Concluimos que al Equipo de Carla no les tocará la misma cantidad de galleta.
¿Por qué?
Porque en el equipo de Carla hay más galletas que en el de Luis.
¿Qué nos pide el problema?
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué pasos tenemos qué seguir para resolver el problema?
1) Hacemos la división de galletas según el número de niños
3) Comparamos los resultados para dar respuesta a la pregunta: ¿Creen que a Carla le toque la misma cantidad de galleta que a Luis?
Concluimos que al Equipo de Carla no les tocará la misma cantidad de galleta.
b) ¿Creen que a Carla le toquen más de 3/4 de galleta?
¿Qué nos pide el problema?
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué pasos tenemos qué seguir para resolver el problema?
1) Hacemos la división de galletas según el número de niños
Concluimos que a Carla sí les puede tocar la más de 3/4 de galleta.
c) Comprueben si sus respuestas son correctas. ¿Cuánta galleta le tocó a Carla?
Para responder esta pregunta, hacemos los siguiente.
1) Planteamos los datos.
a) Equipo de Luis 3 galletas y 4 niños
b) Equipo de Carla 7 galletas y 8 niños.
2) Hacemos la división de galletas según el número de niños
a) Equipo Luis. Dividimos 3 galletas entre 4 niños,
b) Equipo Carla. Dividimos 7 galletas entre 8 niños.
3) Concluimos
d) ¿Y a Luis?
¿Qué nos pide el problema?
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué pasos tenemos qué seguir para resolver el problema?
1) Hacemos la división de galletas según el número de niños
Concluimos que a Luis le tocará 3/4 de galleta
