Secundaria. Primer grado.

Matemáticas 1 Soy protagonista

SM

Secuencia 16. Gráficas circulares

Respuestas del libro

Mis primeras ideas

C) Completa la tabla.

Respuesta:

d) ¿qué jugador es el mejor?

Jugador B. Porque tiene un mayo puntaje en la diferencia de acciones positivas y negativas.


Uso de gráficas de barras

Gráficas circulares

Mis primeras ideas

Reúnete con un compañero y resuelvan la siguiente situación.

Respuesta:

e) ¿Con cuál de las gráficas se facilita más la lectura para tomar la decisión?

Las primeras gráficas tienen separadas todas las acciones y dificulta la comparación; las segundas tienen la información más precisa.

f) ¿qué jugador consideran que es el mejor?

Jugador B


Uso de gráficas de barras

Gráficas circulares

Mi proceso de aprendizaje

a) Si en total hay 150 empleados, completen la tabla.

Respuesta:

Porcentaje --------- Empleados

20% ------------------ 30

6% ------------------- 9

30% ------------------- 45

40% ------------------- 60

4% -------------------- 6

100% ----------------- 150



c)¿Cuántos empleados tienen derecho a más de diez días de vacaciones?

66 más


Uso de gráficas de barras

Gráficas circulares

Mi proceso de aprendizaje

3. Lee, interpreta y responde.

Respuesta:

a) ¿cuántos profesionistas trabajan fuera de su municipio?

1240 profesionistas

b) ¿Qué porcentaje de profesionistas trabajan en su municipio?

93.8%

c) ¿cuántos grados mide?

Aproximadamente 338°



Gráficas circulares

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4. En parejas, lleven a cabo lo que se pide y respondan las preguntas.

Respuesta:

a) ¿Cuántos boletos se distribuyeron en total?

100 boletos

b) Explíquen cómo calcularon la respuesta anterior.

Se sumaron las cantidades de boletos.

c) Completen la tabla.

e) ¿Cuántos grados mide el ángulo central (completo) de un círculo?

360°

f) ¿pueden calcula la medida del ángulo central del sector que representa cada sección?

Sí, se transforma el porcentaje a decimal y se multiplica por 360 o el porcentaje por 360 y se divide el resultado entre 100.



Gráficas circulares

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Mis nuevos conocimientos

5. En parejas, resuelvan el siguiente problema.

Respuesta:

a) Ordenen la información en la tabla de mayor a menor frecuencia y calculen los porcentajes y la medida de ángulos que corresponde a cada uno,



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b) Elaboren la gráfica circular correspondiente.

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