A Silvia, le salió lo mismo en dos dados; estaba en el 21 y llegó al 31. Dibuja lo que le salió.
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Analizamos el caso, donde hay un número de inicio y otro de llegada:
Caso de Silvia:
Entonces, los dados quedan así:
En cada par de dados dibuja los puntos que pudieron haber salido para llegar al número que se indica.
Algunos ejemplos pueden ser los siguientes:
Primer caso
Segundo caso
¿Qué datos nos da el problema?
¿Qué información nos pide el problema?
¿Qué pasos tenemos que seguir para resolver el problema?
1) Analizamos cada caso, donde hay un número de inicio y otro de llegada:
Primer caso:
Segundo caso:
Entonces, algunos dados con respuestas a cada caso, son:
Primer caso
Segundo caso
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