1. Resuelvan los problemas y observen lo que tienen en común

2. Tres candidatos compiten en una elección para diputado.

3. En la etiqueta de un frasco A de mermelada se lee que contiene 0.32 kg ........

1. Complete la tabla 2.1

2. Conviertan las fracciones a números decimales y anoten los resultados en la tabla 2.2

3. Reúnanse con otro equipo y comenten sus respuestas.

4. En la tabla 2.3 escriban tres expresiones decimales exactas y tres expresiones decimales infinitas periódicas.

5. Anoten una V si la proposición es verdadera y una F si es falsa.

7. Realicen las divisiones de la tabla 2.4 y escriban si las fracciones equivalentes......

9. Usen una calculadora para completar la tabla 2.5

1. Cada una de las fracciones tiene su expresión decimal.

2. En la tabla 2.6 se muestra un número y su aproximación.

3. Para cada una de las fracciones no decimales de la tabla 2.7 .....

1. Consideren las fracciones 2/3 y 4/5 y escriban cuál de las afirmaciones es verdadera o falsa.

3. En cada inciso escriban uno de estos signos: < o > .....

2. Escriban el procedimiento que siguieron para obtener las respuestas.

4. Al lado de cada pareja de fracciones, escriban dos fracciones con un mismo denominador.....

6. Dos automóviles, A y B, parten de un mismo punto en una misma carretera.

7. Evalúen los argumentos para afirmar que 2/3 < 4/5 y discriminen entre los que no son ........

9. En parejas, preparen una exposición para responder las siguientes preguntas.

1. Con relación a los números decimales 0.2 y 0.19, indiquen cuál de las siguientes proposiciones ....

3. Para las pareas de números de los incisos a, c y e subrayen el enunciado que ....

4. Consideren los números 0.888 y 0.90;

5. Consideren los números 1.7 y 1.700;

6. Consideren los números 1.151 y 1.149;

7. Escriban una regla para ordenar dos números decimales.

4. Escriban en la línea que está entre los dos signos < una fracción que sea .....

5. En cada inciso, escriban abajo de cada pareja de fracciones dos fracciones con un ....

7. En cada pareja de fracciones, la primera fracción es menor que la segunda.

2. Hallen un número decimal que sea mayor que el primero .....

8. Para cada pareja de números decimales encuentren un número decimal entre ellos.

9. Las siguientes parejas de números decimales son parecidas a las del punto 8.

10. A continuación se ponen las mismas parejas que en el ejercicio 9, pero se ha ......

11. Para cada pareja de números escriban un número decimal que se mayor que .....

13. Hagan lo mismo que en el punto 7 para cada una de las parejas de números.

Coloca cada concepto de la lista anterior en los rectángulos vacíos del esquema 2.1

Coloca cada concepto de la siguiente lista en los rectángulos vacíos del esquemo.

1. Completen la tabla 2.8 con la expansión decimal, el periodo, la longitud .....

2. Para cada fracción de la tabla 2.9 encuentren la aproximación .....

3. Ordenen de menor a mayor cada pareja de fracciones y encuentren una fracción.....

4. Ordenen de menor a mayor cada pareja de números decimales y .....